小萝卜大课堂

发布时间：2026-05-29

为了将学科知识与生活实践有机融合，切实提升学生的社会适应能力，小海马班开展了一场别开生面的樱桃萝卜融合课堂活动。活动伊始，教室变身为充满生机的“自然观察角”。老师将新鲜采摘的樱桃萝卜分发给每位学生，引导孩子们通过 “看一看、摸一摸、闻一闻” 的方式进行多感官观察。“大家看，樱桃萝卜圆圆的、红红的，像不像一颗颗小樱桃？”在老师的生动讲解下，孩子们认识了樱桃萝卜的根、茎、叶，了解了它从播种到收获的生长过程。老师还通过实物展示和图片对比，帮助孩子们区分樱桃萝卜与其他萝卜品种的不同，让抽象的知识变得看得见、摸得着。孩子们亲手触摸萝卜光滑的表皮、观察鲜红的色泽、嗅闻清新的气味，在真实感知中建立对植物构造的初步认识。随后，老师为每位学生分发了代币，并讲解了代币的使用规则——“今天的萝卜需要用代币来购买哦！” 这一环节不仅激发了孩子们的参与热情，也为接下来的购物体验做好了铺垫。

随着老师宣布 “樱桃萝卜小超市开张啦！”活动进入了最令人期待的购物环节。讲台前方布置成了整齐的“小超市”，樱桃萝卜摆放有序，大的1元钱、小的五角钱。在老师的引导下，孩子们手持代币，自觉排成一队，依次走到“收银台”前进行购买。“老师您好，我想买一个萝卜多少钱。”“给您2元。”“谢谢！”……礼貌用语此起彼伏，孩子们在真实情境中练习着社交沟通。当成功“付款”、拿到属于自己的樱桃萝卜时，每个孩子脸上都洋溢着满足的笑容。

活动最后，孩子们迎来了最期待的品尝环节。在老师的示范下，孩子们认真清洗自己的樱桃萝卜，轻轻咬下一口——“脆脆的！”“有点甜！”“像水果一样！”惊喜的感叹此起彼伏。孩子们一边品尝一边交流感受，分享自己的“购物心得”。不少孩子还主动将自己的萝卜递给老师和同学：“老师您也尝一口！”那份纯真的分享之心，温暖了在场的每一个人。从观察到购买，再到品尝，小小的樱桃萝卜串联起了一堂生动而完整的融合课程。孩子们不仅认识了植物的奥秘，更在模拟购物中锻炼了数学计算、语言表达和社交能力，真正实现了 “在活动中学习，在体验中成长” 的教育目标。小小的樱桃萝卜，大大的成长课堂。让我们期待下一次更加精彩的生活实践之旅！