寻一抹春色，暖一颗童心

发布时间：2026-04-14

带着春日的温柔与芬芳，小海燕班级“认识春天·逛校园寻春”活动圆满结束。校园里，孩子们牵着老师的手，小心翼翼地探寻着每一处生机，眼里藏着纯粹的欢喜与好奇。

“寻找春天的颜色”是我们的第一堂春日启蒙课。我们用色彩鲜明的卡片，引导孩子们观察枝头抽出的嫩绿新芽，指着花坛里绽放的粉白小花，用轻柔的语言告诉孩子们，这就是春天的颜色。鼓励孩子们轻轻触摸花瓣，感受叶片的光滑，慢慢记住春的模样，在触摸与观察中，解锁对春天的最初认知。

“感知春天的生机”藏在校园的每一个角落。教师陪着孩子们漫步在校园小径，听枝头叽叽喳喳的鸟鸣，告诉他们这是春天的歌声；引导他们观察随风摆动的柳条，感受春风的温柔；驻足在小草旁，看着小草从泥土里探出头，讲解“春风吹，小草长”的简单道理，一点点培养孩子们的观察能力，让他们在自然中感受生命的美好。

安全与陪伴更是全程相伴。活动前，教师反复强调出行安全，牵着每一个孩子的手，时刻关注他们的状态；活动中，避开危险区域，耐心搀扶行动不便的孩子，提醒他们不触摸尖锐物品、不随意奔跑。同时，结合春日特点，简单讲解花草的小知识，告诉孩子们不随意采摘花朵、不踩踏小草，培养他们爱护自然、爱护校园的好习惯。

整次活动没有复杂的流程，却有最动人的互动，孩子们会用稚嫩的声音说出“绿”“花”，会用小手轻轻抚摸嫩芽，会对着春风露出腼腆的笑脸，用自己的方式回应着春日的美好。