小海燕成长记

发布时间：2026-03-11

     新学期入学之际，为全面掌握学生生长发育状况，精准关注学生身心健康成长，帮助学生认识自我身体变化，小海燕班组织了新学期入学身高体重测量活动。

     身高体重健康讲解提高学生自我认知水平。在新学期入学之时，教师带领学生了解身高体重测量的意义，通过实物观察、示范讲解认识身高体重测量仪，了解科学测量的正确方法。通过图文结合、动作示范的形式启发引导学生说出 “测量要站直”“身体不晃动”，掌握测量的基本要求与规范。通过数据展示形式了解自身生长变化，体味成长的过程，培养学生关注自我健康的意识。随后引导学生有序排队、安静等待，培养学生守规则、懂秩序的良好习惯。通过站立、对齐、平视、记录等步骤，学生在测量过程中体会自我管理的快乐，在实操配合中释放舒缓情绪、提升肢体协调性。测量完毕后，教师逐一为学生反馈身高体重数据，引导学生感知自身成长变化，学会简单表达自身状态。培养学生的规则意识与自我认知能力。

     通过新学期身高体重测量活动，学生在认知中了解健康成长的常识与意义，在实践过程中学会配合、收获成长，在有序的活动氛围下培养学生守规则、爱健康的良好风尚。