我会用筷子

发布时间：2016-10-14

在教会孩子们清洗自己的小毛巾、小袜子，学会了系鞋带之后，我们又安排了学习使用筷子。筷子的灵活使用，能够有效促进孩子的写字能力。

为了让孩子能够既有兴趣又有提高，我们依次为孩子提供难度逐渐提高的材料，从大纸球、花生米再到黄豆、玻璃珠，孩子们由不灵巧到能够较快地夹住黄豆，这个过程，老师采用了动静结合的方式、生动有趣的游戏，孩子们兴趣盎然，小手的灵活性越来越好，手眼协调性也越来越强。

 让孩子能够逐渐学会自我服务，掌握更多的自理能力，是我们开展教学的重要宗旨，接下去，我们会依据孩子的经验和能力，组织开展适宜的活动内容。