王玺媛

12

多动，非常喜欢到户外活动，在运动方面基本没有任何问题，走跑、踏板、球类等都可以完成的很好，在大动作这一方面的能力要远超过班级的其他同学。该学生最大的问题是不听老师指令，喜欢与别人追逐打闹。

邵奕杰

11

唐氏儿，体型偏胖。大动作和肢体协调正常，走、跑、拍、扔等基本运动可以完成的很好。耐力不足，体力较差，不爱运动，往往运动一会儿就需要停下休息。

刘心怡

9

安静温吞的小姑娘，脑瘫儿。腿部及手部力量不足，走跑慢，上下台阶不利索；反应比较迟钝，在拍球和抛接球等方面有困难。不会双脚跳。

董述辉

11

脑瘫儿，机体协调感差，反应较慢，容易失去平衡而跌倒；腿部及手部力量不足，走路慢，上下台阶需要辅助，拍球和踢球运动还可以。不会双脚跳。耐力及体力都比较差。

荀子鸣

11

发育迟缓，在大动作方面没有大问题，走、跑、跳、球类基本都可以完成，稍有笨拙感。

华天赫

10

机体的协调和平衡力还可以，走跑没有问题。不会“扔”这个动作，可以完成“踢”这一动作但没有准头，拍球只会连续拍而不会一下一下拍。耐性不足，对事物的关注度不能维持，听不懂老师的指令。

赵磊

13

唐氏儿，个性温顺，大动作方面没有问题，走、跑、拍球等都可以完成的很好。由于安装有心脏起搏器，不能长时间进行剧烈运动。

谢伯阳

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年龄最大的孩子，走路不稳，肢体协调性差，上下楼梯慢，怕高。手部关节僵硬，胳膊的肌肉经常处于紧张状态，不会控制自己的力量，拍和扔的力气都很大。性子急躁，缺乏耐心，配合服从性差。

该组同学在大动作及肢体协调、平衡力等方面都比较好，可以完成球类、踏板等体育游戏中的入门或基本动作；能够听从、理解指令，可以模仿老师的动作。

B组

Ⅱ组（部分辅助）

刘心怡、董述辉

该组同学的肢体协调性差，力量方面明显不足，反应较迟钝，在一些活动上存在较大的困难，需要部分辅助；能够听从、理解指令，有模仿老师动作的意识。

Ⅲ组（全程辅助）

谢伯阳、华天赫

该组同学注意力易分散且耐心不足，在一些活动上存在较大的困难，基本需要全程辅助；不会听从、理解指令，没有模仿的意识。

第二

板块

篮球

学会单次拍球与连续拍球；

能够跟着音乐节奏拍球。

第三

板块

踏板

跟着音乐节奏上下踏板；

踏板桥游戏。

第四

板块

沙包

手提沙包用脚准确踢中；

接沙包与丢沙包。